Educación disruptiva y gestión de TIC:

El impacto de los simuladores de gestión de negocios y uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la formación, la evaluación entre pares y el nuevo rol docente

Educación disruptiva y gestión de TIC:

El impacto de los simuladores de gestión de negocios y uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la formación, la evaluación entre pares y el nuevo rol docente

Educación disruptiva y gestión de TIC:

El impacto de los simuladores de gestión de negocios y uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la formación, la evaluación entre pares y el nuevo rol docente

Educación disruptiva y gestión de TIC:

El impacto de los simuladores de gestión de negocios y uso de la Inteligencia Artificial (IA) en la formación, la evaluación entre pares y el nuevo rol docente

Image
Image
Image
Image
Este proyecto se desarrolla con laresponsabilibidaddeterminación compromisiodel grupo proponente
Alt Text

Objetivo
del proyecto

Integrar tres funciones sustantivas de la Universidad: docencia, investigación y difusión considerando escenarios educativos disruptivos, mediante la introducción de herramientas educativas (TIC, IA y simuladores de gestión) que permita al alumnado comprender los problemas de las organizaciones, presentar alternativas de solución de forma innovadora e impulsando el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico que lo fortalezca para el ámbito laboral con habilidades para la óptima toma de decisiones en las organizaciones.

Conoce el proyecto
Línea de tiempo de simuladores

2015

Investor

COMPANYGAME

LABSAG

2015

2016

SimVenture

2018

Iztapalapa

2018

2019

2025

2025

2025/2026

SunnyDay

Energy&Co

CoffeeTime

Corbatul

Trading

FitnessGym Executive

Interpyme

InnovaTech

Global Management

Red Social del Departamento